🎯 Objectifs de la lecon
- •Comprendre le sens des quatre opérations
- •Repérer les mots-clés dans un énoncé de problème
- •Choisir l'opération adaptée à la situation
Pour résoudre un problème mathématique, la première étape est de comprendre ce que l'on te demande et de choisir la bonne opération. Cette leçon va t'aider à repérer les indices dans l'énoncé.
Les mots-clés qui indiquent une addition (+)
L'addition sert à réunir des quantités, à ajouter ou à calculer un total.
« Léo a 12 billes. Sa sœur lui en donne 5 de plus. Combien a-t-il de billes maintenant ? »
⚠️ Attention
Les mots comme 'total', 'somme', 'ajouter', 'réunir', 'gagner', 'augmenter' indiquent souvent une addition.
Les mots-clés qui indiquent une soustraction (-)
La soustraction sert à enlever, à comparer ou à trouver ce qui reste.
« Dans un paquet de 24 bonbons, Emma en mange 7. Combien reste-t-il de bonbons ? »
⚠️ Attention
Les mots comme 'enlever', 'perdre', 'reste', 'différence', 'moins', 'diminuer' indiquent souvent une soustraction.
Les mots-clés qui indiquent une multiplication (×)
La multiplication sert à calculer plusieurs fois la même quantité (groupes identiques).
« Un cartable coûte 28 euros. Combien coûtent 3 cartables identiques ? »
⚠️ Attention
Les mots comme 'fois', 'chaque', 'par', 'double', 'triple', 'multiplier' ou la présence de plusieurs groupes identiques indiquent une multiplication.
Les mots-clés qui indiquent une division (÷)
La division sert à partager en parts égales ou à trouver combien de fois une quantité est contenue dans une autre.
« J'ai 35 images à ranger dans un album. Je peux en coller 5 par page. Combien de pages vais-je remplir ? »
⚠️ Attention
Les mots comme 'partager', 'diviser', 'répartir', 'par', 'chaque', 'moitié' ou les situations de partage égal indiquent une division.
