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105 exercices · page 7/9
histoire-geographieCM1

Se repérer sur un planisphère : continents, océans, lignes imaginaires — Les lignes imaginaires

La ligne imaginaire qui sépare la Terre en deux hémisphères nord et sud s'appelle l'___.

3 questions · moyenCommencer →
histoire-geographieCM1

Habiter la campagne : agriculture, espaces ruraux — La vie dans un village

Un village est un petit regroupement d'___. Au centre, on trouve souvent la ___ et parfois une petite ___. Les ___ de proximité, comme une boulangerie, sont importants. Tout autour s'étendent les ___ et les prairies.

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histoire-geographieCM1

Les territoires français dans le monde (DROM-COM) — Complète les phrases sur les territoires français

La France n'est pas seulement située en Europe. Grâce à ses territoires d'outre-mer, elle est aussi une puissance ___.

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histoire-geographieCM1

Se déplacer de ville en ville (transports, réseaux) — Les infrastructures

Pour prendre le train, on se rend à la ___. Pour voyager en avion, on part de l'___. Les voitures roulent vite sur l'___. Les bateaux accostent dans un ___.

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histoire-geographieCM1

Bilan de géographie CM1 — Les fleuves de France

Le plus long fleuve de France est la ___. Il se jette dans l'___. Un autre grand fleuve, la ___, traverse la ville de Bordeaux avant de se jeter dans l'___.

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histoire-geographieCM1

Produire en France : agriculture, industrie, tourisme — Les atouts du tourisme français

Le tourisme est un secteur très important en France. Le pays attire les visiteurs grâce à son long ___, ses ___ (comme les Alpes), son riche ___ historique et la variété de ses ___ (été à la mer, hiver à la montagne).

1 question · moyenCommencer →
sciencesCM1

L'électricité : circuit simple, conducteurs et isolants — Le circuit électrique fermé

Pour qu'un circuit électrique fonctionne, il doit être ___. Cela signifie qu'il forme une ___ complète et sans coupure, permettant au courant électrique de ___. Si le circuit est ___, par exemple à cause d'un interrupteur éteint, le courant ne passe plus et la lampe ne s'allume pas.

1 question · moyenCommencer →
sciencesCM1

Le corps humain : le système digestif (approfondissement) — Les transformations des aliments

Dans la bouche, les aliments sont mélangés à la ___.

3 questions · moyenCommencer →
sciencesCM1

Le corps humain : le système respiratoire — Les échanges gazeux

Dans les poumons, l'air arrive dans de petits sacs appelés les ___. C'est là que se passent les échanges. L'___ de l'air passe dans le ___. En échange, le sang donne du ___ que le corps rejette quand on expire.

1 question · moyenCommencer →
sciencesCM1

Le vivant : la classification des êtres vivants — Complète les phrases

Les animaux qui ont un squelette interne avec une colonne vertébrale sont les ___.

5 questions · mediumCommencer →
sciencesCM1

Les états de la matière : changements d'état — Compléter les phrases sur les changements d'état

Lorsqu'un glaçon fond, il subit une ___.

3 questions · moyenCommencer →
sciencesCM1

La reproduction des animaux : vivipares, ovipares — Compléter les définitions

Un animal ___ donne naissance à des petits déjà formés. Un animal ___ pond des ___. Pour les ovipares, le développement de l'embryon se fait dans l'œuf avant l'éclosion, alors que pour les vivipares, il se fait à l'intérieur du corps de la mère jusqu'à la ___.

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